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東莞松湖生態(tài)園農(nóng)家樂(lè)
生態(tài)休閑類(lèi)
自動(dòng)麻將、樹(shù)林吊床、水上竹筏、陶藝制作、單車(chē)騎行、卡拉OK、徒步登山、田園采摘、蔬果采摘、草坪休閑、蹺蹺板、乒乓球、羽毛球、桌球、籃球、秋千、釣魚(yú)、射箭。
生態(tài)美食類(lèi)：
農(nóng)家樂(lè)野炊、燒烤、農(nóng)家私房菜、有機(jī)蔬菜、烤全羊、燒鴨、農(nóng)家走地雞、生態(tài)水庫(kù)魚(yú)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)類(lèi)：
團(tuán)隊(duì)拓展、趣味活動(dòng)、經(jīng)典游戲、趣味比賽。
百花觀景類(lèi)：
百果香苑，羅曼花園，玫瑰情緣，荷蘭風(fēng)車(chē)，五彩花海，景秀長(zhǎng)城，沙漠植園，稻草藝術(shù)。
生態(tài)美食類(lèi)：
農(nóng)家樂(lè)野炊、燒烤、大盆菜、火鍋、有機(jī)蔬菜、烤全羊、燒鵝。
親子手工類(lèi)：
陶藝制作、棉花糖、活字印刷、磨豆?jié){，畫(huà)臉譜、串珠子、打地鼠、親子水彈。
生態(tài)休閑類(lèi)：
乒乓球，臺(tái)球，羽毛球，水果采摘，麻-將，吊床，綠皮地墊，籃球，唱K歌，瘋狂世界杯，射箭。
互動(dòng)游樂(lè)園：
旋轉(zhuǎn)小馬，旋轉(zhuǎn)蜜蜂，果蟲(chóng)滑車(chē)，小擺錘，小飛車(chē)，逍遙水母，袋鼠跳。
藝術(shù)創(chuàng)新類(lèi)：
陶藝，涂鴉，夢(mèng)幻劇場(chǎng)（雜技，魔術(shù)，表演），5D電影體驗(yàn)，花種科譜。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)類(lèi)：
挑戰(zhàn)160、擊鼓顛球、達(dá)芬奇密碼、共同進(jìn)退、有軌列車(chē)、決戰(zhàn)沙場(chǎng)、極速60秒、穿越電網(wǎng)、羅馬炮架、動(dòng)力圈。
農(nóng)莊動(dòng)態(tài)
東莞農(nóng)家樂(lè)松湖生態(tài)園大手小手十指連心開(kāi)啟親情之旅
發(fā)布時(shí)間：2017-5-11 9:43:58 瀏覽次數(shù):29
在每個(gè)家庭教育中，親子互動(dòng)往往被各位家長(zhǎng)所忽視，這對(duì)于親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失，松湖生態(tài)園開(kāi)展親子活動(dòng)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。東莞農(nóng)家樂(lè)松湖生態(tài)園活動(dòng)主題：十指連心，大手拉小手。松湖生態(tài)園策劃親子活動(dòng)主要是以親情關(guān)系為基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：東莞松湖生態(tài)園
活動(dòng)背景：★★★★★
活動(dòng)氛圍：★★★★★
提升親情：★★★★★
提升能力：★★★★★
運(yùn)動(dòng)體力：★★★☆☆
親情游戲1：袋鼠跳接力賽(布袋跳)
參賽人員：每個(gè)家庭為1組，共4組，每組2人，由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：家長(zhǎng)在起點(diǎn)線(xiàn)、孩子在折返線(xiàn)，家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著，比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線(xiàn)后，孩子進(jìn)入袋鼠袋跳返回起點(diǎn)線(xiàn);比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)，依次類(lèi)推最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)，開(kāi)心就是松湖生態(tài)園的魅力所在。
親情游戲2：踩氣球
規(guī)則：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一位家長(zhǎng)背著一個(gè)孩子分別在腳上綁1個(gè)氣球，每組人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲活動(dòng)3：一圈到底
規(guī)則：所有小伙伴們手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有小伙伴的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，不能以語(yǔ)言為溝通工具，只能依靠肢體語(yǔ)言和眼神進(jìn)行溝通，相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。中途如有小伙伴違規(guī)挑戰(zhàn)失敗重新再來(lái)，計(jì)時(shí)，看最快用了多少時(shí)間完成。
東莞松山湖農(nóng)家樂(lè)主持活動(dòng)目的：讓家長(zhǎng)和孩子投身到大自然，加強(qiáng)家庭合作能力，加強(qiáng)小孩的動(dòng)手能力，開(kāi)闊孩子視野。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
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